Posdoctorado en Educación fortalece sus competencias investigativas mediante taller especializado en Mendeley
La Tercera Generación del Posdoctorado en Educación de la Universidad 16 de Septiembre participó en el Taller del Gestor Bibliográfico Mendeley, impartido por el Dr. Emiliano Jozami, profesor e investigador de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina.
Como parte de las actividades académicas correspondientes a la Fase I: Descubrimiento e Inspiración, durante el periodo de Taller de Gestión Avanzada, las y los integrantes de la Tercera Generación del Posdoctorado en Educación de la Universidad 16 de Septiembre participaron en el Taller del Gestor Bibliográfico Mendeley, desarrollado en modalidad virtual a través de Google Meet.
La actividad académica fue impartida por el Dr. Emiliano Jozami, profesor e investigador de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, quien compartió conocimientos y orientaciones para fortalecer el uso de herramientas digitales especializadas en la gestión, organización y sistematización de fuentes de información científica.
Durante el taller, las y los participantes tuvieron la oportunidad de profundizar en el uso de Mendeley como gestor de referencias bibliográficas, herramienta de especial relevancia para investigadores y académicos, debido a que facilita la organización de literatura científica, la administración de referencias y documentos académicos, así como la incorporación ordenada de citas y referencias bibliográficas durante los procesos de producción científica.
La realización de este taller adquiere especial pertinencia en el nivel posdoctoral, en el que la búsqueda rigurosa de información, la gestión eficiente de fuentes científicas y la correcta construcción del aparato crítico constituyen competencias fundamentales para el desarrollo de investigaciones y la elaboración de productos académicos orientados a su difusión y publicación.
Asimismo, la incorporación de herramientas digitales especializadas contribuye al fortalecimiento de las competencias investigativas de las y los posdoctorantes, al favorecer procesos más sistemáticos para la revisión de literatura, la construcción del estado del conocimiento y la organización de los referentes teóricos y epistemológicos que sustentan sus trabajos de investigación.
Con este tipo de actividades, el Posdoctorado en Educación de la Universidad 16 de Septiembre continúa promoviendo espacios de formación avanzada que articulan la investigación, la innovación y el uso estratégico de recursos tecnológicos, fortaleciendo la preparación académica de su comunidad posdoctoral y su participación en los procesos contemporáneos de generación y difusión del conocimiento.