El pasado 6 y 7 de diciembre de 2024, académicos del posgrado de la Universidad 16 de Septiembre participaron en el 6to. Congreso Latinoamericano de Investigación en Educación y Pedagogía RELEP 2024, donde presentaron la ponencia “La percepción de los maestros de secundaria ante la llegada de la IA”. Este trabajo se enfocó en analizar las actitudes, beneficios y retos que enfrentan los docentes de Baja California frente a la incorporación de la inteligencia artificial en sus prácticas educativas.
La ponencia estuvo a cargo de los destacados académicos Dra. Rocío Maldonado Barrios, Dr. César David Elizalde González, Mtro. Francisco Javier Fernández Barrón y Dra. Ana Lucía Pérez Cano, quienes abordaron temas clave como el conocimiento de la IA, su impacto en la enseñanza, los riesgos percibidos y las necesidades de capacitación para su correcta implementación. Entre los hallazgos más relevantes, destacaron la correlación positiva entre el uso de IA y la mejora en la calidad de la enseñanza, el compromiso estudiantil y la eficacia docente, así como las inquietudes relacionadas con la falta de recursos tecnológicos y las posibles barreras para su integración.
El desarrollo de esta investigación se realizó en vinculación con la Dirección de Educación Secundaria de Baja California a cargo de Oswaldo Torreros Verdugo, quien facilitó la aplicación de los instrumentos de investigación dirigidos a directores y jefes de enseñanza de todo el estado. Esta colaboración permitió obtener una visión integral sobre la percepción de los docentes respecto a la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Como resultado de esta valiosa aportación, los hallazgos de la investigación formarán parte de una próxima publicación a cargo de iQuatro Editores, consolidándose como un referente académico para promover el uso innovador y ético de la inteligencia artificial en la educación secundaria.
De esta manera, Posgrado de la Universidad 16 de Septiembre reafirma su compromiso con la investigación educativa y la generación de conocimiento que contribuya a enfrentar los desafíos tecnológicos en beneficio de la comunidad académica.
¡Felicidades a los ponentes por su destacada participación y valiosas        aportaciones!