Con el propósito de acercar a las y los estudiantes de la Licenciatura en Derecho a la práctica profesional, nuestra universidad recibió la visita de la Lic. Eva Irlanda García Cortés, quien impartió una charla especializada sobre delitos en materia electoral.

Durante la actividad, se abordaron aspectos fundamentales del marco jurídico electoral en México, incluyendo los principales delitos electorales, las conductas que pueden constituir infracciones, las autoridades competentes y la importancia de preservar la legalidad, transparencia y equidad en los procesos democráticos.

Las y los estudiantes participaron activamente mediante el análisis de casos, intercambio de ideas y resolución de inquietudes, generando un espacio de debate y reflexión sobre el papel de las y los profesionales del Derecho en la protección de los derechos político-electorales y el fortalecimiento de la cultura de la legalidad.

La actividad estuvo a cargo de las docentes Denisse Gerardo Esparza y Andrea Moreno Félix.

Agradecemos a la Lic. Eva Irlanda García Cortés por compartir sus conocimientos y experiencia con nuestra comunidad estudiantil, contribuyendo a la preparación de futuros juristas comprometidos con la justicia, la ética y el servicio a la comunidad estudiantil.

Concluyeron con éxito las actividades de la materia de Propiedad Intelectual, impartida por el Mtro. Jesús Daniel Orona, vinculando el aprendizaje académico con el ejercicio profesional real.

Durante el curso, los estudiantes abordaron el marco legal de la materia, la gestión de trámites y la cotización estratégica de servicios jurídicos. Como proyecto de cierre, presentaron propuestas de asesoría legal en una simulación con representantes de empresas invitadas:

- Comercializadora internacional de acero y materiales de construcción.

- Desarrolladora inmobiliaria de Baja California Sur

- Consultorio dental de San Luis Río Colorado.

- Consultorio dental de Los Algodones.

- Restaurante de mariscos

Esta actividad tuvo como objetivo fortalecer las competencias de los estudiantes al interactuar con casos y clientes reales. Felicitamos a los alumnos por su desempeño y agradecemos a los empresarios y representantes por su valiosa colaboración en el fortalecimiento de la formación jurídica.

Como parte de su formación integral y orientada a la resolución de problemáticas reales, alumnos de 6to cuatrimestre de la Licenciatura en Psicología Organizacional de Grupo Educativo 16 de Septiembre desarrollaron y presentaron un Manual de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) como proyecto final de la asignatura Psicología, Cultura y la Dinámica Laboral, impartida por la docente Renata Russell.

La finalidad de este proyecto fue dotar a las organizaciones de una herramienta estructurada, accesible y de aplicación inmediata para la contención, mitigación del estrés agudo y manejo de eventos críticos o traumáticos en los centros de trabajo.

En lugar de limitarse a una revisión conceptual, los estudiantes profundizaron en la adaptación rigurosa de protocolos de soporte socioemocional hacia un lenguaje operativo y comprensible para líderes y equipos en un organigrama laboral, demostrando que la seguridad psicológica es un componente esencial de la productividad y el clima organizacional.

Este esfuerzo genera un beneficio directo en las competencias de consultoría e intervención de los alumnos, al tiempo que aporta a la comunidad y al tejido empresarial local un instrumento práctico y tangible para salvaguardar la integridad emocional y el bienestar integral de los trabajadores.

Consolidando los lazos de cooperación con el sector salud del estado, estudiantes de 6to, 7mo y 8vo cuatrimestre de la Licenciatura en Psicología Organizacional de Grupo Educativo 16 de Septiembre, protagonizaron una experiencia de inmersión en el Instituto de Psiquiatría del Estado de Baja California (IPEBC).

El objetivo central de esta actividad fue articular de manera directa las bases biológicas de la conducta y los modelos neurocognitivos revisados en la materia de Neuropsicología, impartida por la docente Renata Russell con los programas reales de diagnóstico, rehabilitación y atención integral que implementa la institución pública.

Durante la jornada, los alumnos profundizaron en cómo las alteraciones funcionales y las dinámicas neurobiológicas influyen determinantemente en las funciones ejecutivas, la toma de decisiones y el desempeño psicosocial del individuo, superando la visión puramente teórica para comprender el valor de la evaluación multidisciplinaria.

El beneficio de esta vinculación se refleja en una formación universitaria de primer nivel que capacita a los estudiantes con un criterio integral de la conducta humana, a la par que genera un impacto positivo en la comunidad al promover la inclusión laboral, la desestigmatización de la neurodivergencia y la integración sociolaboral de usuarios de salud mental.

En una jornada académica de alto valor formativo, estudiantes de 4to, 5to y 6to cuatrimestre de la Licenciatura en Psicología Organizacional de Grupo Educativo 16 de Septiembre, realizaron una visita estratégica a las instalaciones del Instituto de Psiquiatría del Estado de Baja California (IPEBC) en Mexicali durante el presente ciclo académico.

La finalidad principal de este encuentro interinstitucional fue contrastar los marcos teóricos de las asignaturas Psicología y Clima Organizacional y Psicología, Cultura y la Dinámica Laboral, impartidas por la docente Renata Russell, con los desafíos reales de la gestión del talento en un entorno asistencial de máxima exigencia emocional.

Más allá de observar procesos operativos, los futuros profesionistas profundizaron en cómo variables críticas como el desgaste por empatía, el síndrome de burnout y la resiliencia institucional moldean la cultura y la dinámica diaria de los equipos multidisciplinarios. Esta inmersión permitió a los alumnos vincular el liderazgo humano y las políticas de contención como pilares indispensables para la efectividad y la salud en el trabajo.

El impacto de esta colaboración trasciende las aulas, ya que no solo fortalece la visión diagnóstica y ética de los estudiantes, sino que devuelve a la comunidad profesionistas capacitados para diseñar entornos laborales saludables y dignificar las condiciones de quienes cuidan la salud mental de la sociedad bajacaliforniana.

El pasado 20 de agosto, alumnos de Ingeniería Industrial del Grupo Educativo 16 de Septiembre, acompañados por el docente Héctor Alan Armenta, asistieron al 10.º Encuentro Industrial DIMBC, realizado en el Baja California Center, en Rosarito, Baja California.

Durante este encuentro, los estudiantes tuvieron la oportunidad de asistir a distintos paneles especializados, recorrer los diferentes stands de empresas y proveedores, así como conocer de primera mano las tendencias, oportunidades y necesidades que actualmente forman parte del sector industrial.

El evento reunió a importantes proveedores, empresas maquiladoras y representantes de la industria, generando un espacio ideal para el networking y el intercambio de experiencias profesionales.

Para nuestros estudiantes, participar en este tipo de encuentros representa una experiencia enriquecedora que les permite vincular los conocimientos adquiridos en el aula con el entorno laboral, conocer nuevas oportunidades profesionales y ampliar su visión sobre el campo de acción de la Ingeniería Industrial.

En el Grupo Educativo 16 de Septiembre continuamos impulsando la vinculación con el sector industrial, brindando a nuestros alumnos experiencias que contribuyan a su formación integral y a su preparación para los retos de la industria.

El lunes 10 de agosto se llevó a cabo la Feria de Emprendedores 2026-2, modalidad cuatrimestral, un espacio en el que nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica los conocimientos y aprendizajes adquiridos durante el periodo.

Con el acompañamiento de los docentes Ana Lorena Rodríguez, Cristóbal Haro y Enrique Núñez, los equipos trabajaron en el desarrollo de sus proyectos, fortaleciendo habilidades como la creatividad, el emprendimiento, la organización y el trabajo en equipo.

En esta edición participaron 9 equipos, quienes presentaron productos finales que destacaron por su creatividad, iniciativa y aplicación de conocimientos.

¡Muchas felicidades a todos los equipos participantes por su esfuerzo y dedicación! Reconocemos especialmente al Campus Villanova, donde sus tres equipos obtuvieron los tres primeros lugares de esta edición.

Este tipo de actividades continúan fortaleciendo la formación integral de nuestros estudiantes, brindándoles espacios para transformar sus ideas en proyectos y experiencias que contribuyen a su desarrollo académico y personal.

Los pasados 13 y 14 de agosto se llevó a cabo The 14th Annual Global Supply Chain Excellence Summit en Long Beach Downtown, California, un encuentro internacional que reunió a profesionales, especialistas y líderes del sector de la cadena de suministro.

En representación de la Universidad 16 de Septiembre, participó el Mtro. Andrés Acuña, docente de la carrera de Ingeniería Industrial, quien tuvo la oportunidad de formar parte de este importante espacio de aprendizaje, intercambio de experiencias y vinculación profesional.

El evento representó una excelente oportunidad para fortalecer el networking con colegas y profesionales del sector, así como para conocer, de la mano de expertos, las principales tendencias, retos y oportunidades que enfrenta actualmente la industria del Supply Chain.

La participación en este tipo de encuentros permite mantener una visión actualizada de las necesidades del sector y fortalecer los vínculos entre la academia y el entorno profesional, contribuyendo a una formación más cercana a las demandas de la industria.

Agradecemos a Grupo Educativo 16 de Septiembre por impulsar estas experiencias y brindar oportunidades de crecimiento y actualización a nuestra comunidad académica.

Asimismo, extendemos una felicitación al Embajador de México en Los Ángeles por su excelente ponencia y por compartir su conocimiento y perspectiva durante este importante encuentro.

¡Seguimos fortaleciendo vínculos, generando conocimiento y llevando la Ingeniería Industrial más allá del aula!

El pasado viernes 7 de agosto, el Laboratorio de Ingeniería, Innovación y Tecnología (LAIIT) recibió la distinguida visita del Mtro. Sergio Pérez, miembro fundador y actual presidente del Clúster Espacial y Aeronáutico de Baja California A.C., quien ofreció una enriquecedora conferencia dirigida a los estudiantes de ingeniería.

Durante la plática, el Mtro. Pérez compartió parte de su destacada trayectoria profesional, incluyendo su experiencia como Director Global de Honeywell, así como los retos y aprendizajes que han marcado su camino dentro de la industria aeroespacial y tecnológica.

A través de anécdotas, consejos y reflexiones, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer no solo los logros alcanzados, sino también los errores y desafíos que forman parte del crecimiento profesional. Su mensaje motivó a los asistentes a perseverar, prepararse continuamente y aprovechar cada oportunidad para desarrollarse en un entorno altamente competitivo e innovador.

La conferencia dejó una gran impresión entre los estudiantes, quienes se mostraron entusiasmados e inspirados por la experiencia y visión compartidas por el Mtro. Sergio Pérez.

En LAIIT continuamos fortaleciendo los vínculos con líderes de la industria, brindando a nuestros alumnos experiencias que complementan su formación académica y los acercan a las tendencias y oportunidades del sector aeroespacial y tecnológico.

Previo al inicio del nuevo ciclo escolar de Bachillerato, nuestros docentes participaron en una jornada de formación y actualización docente, diseñada para fortalecer sus herramientas profesionales y brindarles nuevos recursos para enfrentar los retos que se presentan tanto dentro como fuera del aula.

A través de estos espacios, fortalecieron herramientas y conocimientos que contribuyen tanto a su desarrollo profesional como a su bienestar personal, abordando temas de gran importancia para la educación actual:

• Atención a estudiantes con barreras de aprendizaje – Psic. Brenda Osuna
• ¿Cómo guiar al alumno en el uso adecuado de la IA? – Dr. David Sánchez Tostado
• El ABC de la perspectiva de género – Lic. Karolyna “Maky” Pollorena
• Bienestar socioemocional y manejo del estrés docente – Dra. Brenda Espinoza

Estas jornadas representan una oportunidad para aprender, compartir experiencias y adquirir nuevas herramientas que permitan afrontar los retos de la educación y seguir brindando a nuestros estudiantes una formación integral.

¡Listos para comenzar un nuevo ciclo con nuevos aprendizajes y grandes retos! 🎓✨

Alumnas de Ciencias de la educación, acudieron a diferentes preescolares durante el mes de junio para llevar a cabo la planeación didáctica diseñada acorde a la Nueva Escuela Mexicana diseñando ambientes de aprendizaje significativos desde la Fase 2, clave para construir una educación más equitativa, incluyente y con sentido social.

Trabajaron de manera integrada con los cuatro Campos Formativos de la Fase 2:

Lenguajes: Promover la expresión oral, corporal y artística mediante narraciones comunitarias, creaciones plásticas y juegos teatrales.  

Saberes y Pensamiento Científico: Desarrollo de exploración de la naturaleza y resolución de pequeños problemas matemáticos del entorno cotidiano.  

Ética, Naturaleza y Sociedades:  Dinámicas sobre el cuidado del medio ambiente y los derechos de las niñas y los niños.  

De lo Humano y lo Comunitario: Diseñamos circuitos motores, juegos cooperativos y actividades de identificación de emociones.

La educación preescolar atraviesa un momento de reconfiguración con la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Programa de Estudio para la Educación Preescolar: Programa Sintético de la Fase 2. Las estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, tuvieron la oportunidad de practicar en distintos jardines de niños para llevar la teoría a la acción, y contrastar lo que implica una plaenación y su función en un contexto real.

Agradecemos a los siguientes centros de educación  preescolar abrirnos la puertas y recibirnos:

Jardín De Niños Gabriela Mistral

Jardín de Niños  “Manuel M. Ponce"

Jardín de Nños Lic. Luis Donaldo Colosio Murrieta

Centro educativo Integral Augusto Hernández Bermudez

IMPACTO                                
En la Comunidad Infantil: Niñas y niños participativos, empáticos,  y concientizados sobre su entorno.      
Nuestra comunidad estudiantil: Involucramiento activo en las muestras pedagógicas e innovación en metodologías sociocríticas.

                          “Enseñar es aprender dos veces” (Joseph Joubert)

El lunes 22 de junio del 2026, el Aula Magna de nuestra preparatoria 16 de
Septiembre, Campus González Ortega, fue sede de la exposición
¨Fractales en la naturaleza¨, donde alumnos de cuarto semestre llevaron a cabo la
presentación de su proyecto final de la materia de Temas Selectos de Matemáticas
1 a cargo de la maestra Sabina Ochoa, centrando toda su creatividad, rigor y
elocuencia en un tema fascinante que desafía nuestra percepción del entorno: La
matemática en la naturaleza.

Desde las primeras horas de la mañana, los jóvenes bachilleres demostraron ante
directivos, docentes y compañeros que las matemáticas no son solo números fríos
aislados en un pizarrón, sino el código viviente con el que está diseñado el
universo.

Los estudiantes iniciaron sus exposiciones explicando el concepto central. Un
fractal es una estructura geométrica cuya forma básica, fragmentada o
aparentemente irregular, se repite a diferentes escalas. Es decir, posee la
propiedad de la autosimilitud: si miras una pequeña parte de la estructura de
cerca, se ve exactamente igual que el todo. Un proyecto multidisciplinario que
permite involucrar otras disciplinas para el logro de un objetivo común y la
culminación de un proyecto.

El sábado 27 de junio del 2026, la alumna Sofia Kamille Cisneros Jiménez
participo en la Olimpiada Femenil Mexicana de Informática (OFMI), la cual se llevo
a cabo en la Universidad Autónoma de Baja California en la ciudad de Ensenada,
B.C., representando a la Preparatoria 16 de Septiembre, Campus González
Ortega a nivel estatal.

Para la aplicación del examen, la alumna Sofia contó con el apoyo de la Maestra
Sabina Ochoa, quien durante semanas estuvo trabajando a la par con Cisneros
para lograr los mejores resultados posibles. Las tutorías constaron de diversas
actividades como por ejemplo el uso del programa C++, con el que la alumna pudo
desarrollar sus habilidades de pensamiento critico y resolución de problemas, los
cuales aplicó durante la OFMI.

A la llegada de la sede la alumna realizó su registro, en el cual le otorgaron su kit
de participación, posteriormente tomo su lugar en el equipo asignado para dar
inicio a la competencia, que durante cuatro horas la alumna realizó con dedicación
y esfuerzo. Durante la espera de los resultados de la prueba los organizadores aplicaron una
dinámica de integración para las alumnas participante; Una vez entregados los
resultados, Sofia Kamille Cisneros Jiménez obtuvo como resultado de su
participación una Mención Honorífica lo que le hizo sentir muy motivada para
participar en la próxima edición de la OFMI.

Por su parte, la Maestra Sabina en coordinación con el Director Fernando Lara del
plantel González Ortega agradecieron la invitación e inclusión de las alumnas en
temas relacionados con la tecnología, y reafirmaron su compromiso de apoyo para
el alumnado de la preparatoria.