El pasado 28 de marzo se llevó a cabo INFOMATRIX Baja California 2026 en las instalaciones del CEART Mexicali, consolidándose como uno de los encuentros más relevantes de ciencia, tecnología e innovación en la región. Esta tercera edición reunió a más de 600 estudiantes y alcanzó un récord de participación con más de 160 proyectos.

Niñas, niños y jóvenes desde primaria hasta universidad presentaron proyectos en áreas como ciencia, tecnología, arte e innovación, destacando por su creatividad y propuestas con impacto social. Participaron instituciones de todo Baja California como el Tecnológico de Mexicali, CETYS Universidad, la UABC y Grupo Educativo 16 de Septiembre, así como subsistemas como CONALEP, DGETI, CECyTE y COBACH, con presencia de escuelas públicas y privadas.

El evento contó con el respaldo de SOLACYT, así como aliados estratégicos como la Secretaría de Economía e Innovación de Baja California, el Instituto de la Juventud, INDEX Mexicali y Grupo Educativo 16 de Septiembre, fortaleciendo la vinculación entre educación, gobierno e industria.

INFOMATRIX en alianza con grupo educativo 16 de septiembre y el Garage Project Hub impulsan el talento joven, fomenta la investigación y genera espacios donde los estudiantes presentan sus proyectos y desarrollan habilidades clave para el futuro, fortaleciendo el ecosistema STEM en la región.

Alumnos de la Preparatoria 16 de Septiembre participaron en la feria de ciencias estatal Infomatrix Baja California 2026, un evento que reúne proyectos innovadores enfocados en el desarrollo científico y tecnológico. Esta experiencia permitió a los estudiantes demostrar sus habilidades, creatividad y compromiso con el aprendizaje, representando con orgullo a su institución.

La actividad se llevó a cabo en las instalaciones del CEART Mexicali, un espacio reconocido por promover la cultura, el arte y la ciencia en la región. La sede brindó el ambiente ideal para que los participantes compartieran sus proyectos y convivieran con estudiantes de distintas instituciones del estado.

En este importante evento participaron alumnos de los tres campus de la Preparatoria 16 de Septiembre, acompañados por docentes del área STEM, quienes guiaron y apoyaron el desarrollo de cada proyecto. La colaboración entre estudiantes y maestros fue clave para lograr una participación destacada y enriquecedora.

La finalidad de esta actividad es fomentar el interés por las áreas científicas y tecnológicas, impulsando el talento de los jóvenes y motivándolos a seguir desarrollando sus habilidades. Asimismo, se busca fortalecer el posicionamiento del Grupo Educativo 16 de Septiembre como una institución comprometida con la formación de talento cachanilla, promoviendo espacios como Infomatrix 2026.

El pasado sábado 28 de marzo, estudiantes de la Universidad 16 de Septiembre participaron en la tercera edición de INFOMATRIX, evento realizado en el CEART, donde se reunieron jóvenes talentos para presentar proyectos enfocados en la innovación, la tecnología y el desarrollo social.

La participación de los alumnos fue sobresaliente, reflejando su compromiso, creatividad y capacidad para desarrollar soluciones relevantes a problemáticas actuales. Gracias a su esfuerzo y dedicación, varios proyectos lograron posicionarse entre los mejores de la competencia.

En la categoría de Plata, fueron reconocidos los proyectos Eco Pet, desarrollado por Eduardo Isaac Ayala López, Felipe de Jesús Ortiz Sandoval y Jesús Alejandro Ortiz Sandoval, bajo la asesoría de Juan Carlos González Hernández; así como el proyecto Talento neurodivergente en la industria de la manufactura en Mexicali, presentado por Diana Lucero Peña Martínez y Brenda Ozuna, asesorada por Julio Alejandro Valdez González.

Por su parte, en la categoría de Oro, destacaron los proyectos Administración de consumibles, elaborado por María de Jesús Barrientos Guillén, Juan Alonso Cinco López y Abigail Reyes Valenzuela, con la asesoría de Laura Trinidad Pérez Cibrián; y IA: Sin dejar a nadie atrás, presentado por Eduali Airam Inzunza Atondo, bajo la guía de María Andrea Moreno Félix.

La Universidad 16 de septiembre reconoce y felicita a todos los estudiantes que participaron en este importante evento, así como a los docentes que contribuyeron como asesores y jueces, fortaleciendo la formación académica y el desarrollo profesional de los jóvenes.

Este tipo de experiencias consolidan el compromiso institucional con la excelencia educativa, la innovación y el impulso al talento universitario.

El pasado viernes 27 de marzo se llevó a cabo el curso “Estrategias para la gestión del cambio organizacional”, impartido por la Lic. Laura E. Sánchez en las instalaciones de COPARMEX, un espacio reconocido por impulsar el desarrollo empresarial y la formación continua.

En este importante evento participó la coordinadora de Ingeniería Industrial de Grupo Educativo 16 de Septiembre, Mariela Rodríguez, quien formó parte de esta capacitación orientada a fortalecer las habilidades necesarias para enfrentar los retos actuales en las organizaciones.

Durante el curso se abordaron temas fundamentales relacionados con la gestión del cambio, destacando metodologías como el modelo de Lewin y el enfoque ADKAR, herramientas clave que permiten comprender y aplicar procesos de transformación organizacional de manera estructurada y efectiva. Estos modelos ofrecen una visión integral sobre cómo implementar cambios de forma sólida, considerando tanto los aspectos técnicos como el factor humano dentro de las empresas.

La participación en este tipo de capacitaciones refuerza el compromiso con la mejora continua y la actualización profesional, elementos esenciales para formar líderes capaces de impulsar procesos de innovación y adaptación en entornos cada vez más dinámicos. Sin duda, una experiencia enriquecedora que contribuye al fortalecimiento académico y profesional dentro del área de Ingeniería Industrial.

El pasado miércoles 25 de marzo se llevó a cabo el XXVIII Concurso Nacional de Prototipos y Proyectos de Emprendimiento DGETI – Etapa Estatal, un evento que reúne a estudiantes destacados de nivel medio superior para presentar propuestas innovadoras con impacto real. La sede de esta importante actividad fue el CETis 58, ubicado en Tijuana.

En representación del Grupo Educativo 16 de Septiembre, los docentes de la carrera de Ingeniería Industrial, Mariela Rodríguez, Héctor Flores y Alan Armenta, participaron como jueces, contribuyendo con su experiencia en la evaluación de los distintos proyectos presentados.

Durante la jornada, se pudo apreciar el alto nivel de compromiso, creatividad e innovación por parte de los estudiantes, quienes desarrollaron propuestas enfocadas en resolver problemáticas reales mediante soluciones prácticas y bien fundamentadas. Resultó especialmente destacable que, siendo alumnos de preparatoria, presentaran proyectos con una estructura sólida, respaldados por principios teóricos, científicos y tecnológicos.

Este tipo de encuentros no solo fomentan el talento joven, sino que también fortalecen el vínculo entre instituciones educativas, impulsando el desarrollo de competencias clave para el futuro profesional de los estudiantes.

Finalmente, los docentes agradecieron la invitación y la oportunidad de formar parte de este importante evento, reafirmando su compromiso con el impulso de la educación, la innovación y el emprendimiento en la región.

En el marco de nuestro compromiso con la formación integral y la responsabilidad social, nuestra institución tuvo una destacada participación en una reunión de trabajo convocada en colaboración con la Asociación Civil EDUPREV, orientada al análisis y seguimiento de una iniciativa de reforma en materia de acoso y seguridad escolar en el Estado de Baja California.

En representación de nuestra comunidad académica, el docente Jesús Alberto Guirado González asistió a este encuentro por invitación de la diputada Alejandra Ang, sumándose a un espacio de diálogo interdisciplinario que reunió a especialistas, instituciones educativas y organizaciones civiles comprometidas con la prevención de la violencia en entornos escolares.

Durante la sesión, se abordaron propuestas relacionadas con la Ley para Prevenir y Erradicar el Acoso Escolar, así como con la Ley de Seguridad Escolar, destacando la importancia de fortalecer marcos normativos que respondan a las necesidades actuales de niñas, niños y jóvenes. La participación de nuestro docente permitió aportar una visión académica fundamentada en la experiencia educativa, contribuyendo al análisis crítico y a la construcción de propuestas viables.

El intercambio de ideas desde disciplinas como la criminología, la educación y la psicología favoreció un enfoque integral en la generación de estrategias preventivas, reafirmando la relevancia del trabajo colaborativo entre el ámbito académico y el legislativo.

Asimismo, se contó con la participación de diversas instituciones y organizaciones, lo que enriqueció el diálogo y fortaleció la construcción de acciones orientadas a garantizar entornos escolares más seguros, inclusivos y libres de violencia.

Para nuestra institución, este tipo de espacios representan una oportunidad clave para incidir en la transformación social, a través de la participación activa de nuestro personal docente en iniciativas que buscan impactar positivamente en la comunidad.

Reiteramos nuestro compromiso de continuar colaborando en proyectos que promuevan el bienestar y la seguridad de las y los estudiantes, contribuyendo al desarrollo de una sociedad más justa y consciente.

El pasado sábado 21 de marzo se llevó a cabo el primer evento organizado por la Secretaría de Defensa de la Mujer de OJPAM BC, encabezada por Eduali Airam Inzunza Atondo, estudiante de la Licenciatura en Derecho, en colaboración con la Universidad 16 de Septiembre.

Este significativo encuentro representó una jornada enriquecedora caracterizada por el aprendizaje, la sororidad y el fortalecimiento personal. Como parte central de las actividades, se impartió una clase de defensa personal exclusiva para mujeres, a cargo del Escuadrón Juvenil Deportivo de Seguridad Pública, brindando herramientas prácticas para la autoprotección.

Cada técnica y movimiento aprendido durante la sesión simboliza una herramienta clave que contribuye a que niñas, adolescentes y mujeres fortalezcan su seguridad, desarrollen mayor confianza en sí mismas y puedan desenvolverse con mayor tranquilidad en su entorno.

Este tipo de iniciativas reflejan el compromiso de seguir generando espacios que promuevan el bienestar integral de las mujeres, así como el desarrollo de habilidades que fortalezcan su autonomía y capacidad de respuesta ante situaciones de riesgo.

Reafirmamos la importancia de continuar impulsando acciones, programas y estrategias que contribuyan a la construcción de una sociedad más segura, equitativa y consciente, donde las mujeres puedan ejercer plenamente su derecho a vivir libres de violencia.

Como parte de su formación integral, los alumnos de 8º y 9º cuatrimestre de la licenciatura en Derecho, en el marco de las actividades  de la materia de Medicina Legal participaron en una enriquecedora práctica en el campo de tiro, diseñada para complementar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula.

Esta experiencia tuvo como objetivo acercar a los estudiantes a contextos reales en los que convergen la ciencia, el derecho y la investigación forense. Durante la jornada, los alumnos pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de distintas armas de fuego, así como los principios básicos de balística, elemento clave en el análisis de hechos delictivos.

La actividad permitió comprender mejor la relación entre las lesiones por proyectil de arma de fuego y los factores que intervienen en su trayectoria, impacto y efectos en el cuerpo humano. Asimismo, se reforzaron conceptos fundamentales para la correcta interpretación de dictámenes periciales dentro del ámbito jurídico.

Más allá del aprendizaje técnico, esta práctica fomentó en los estudiantes una visión más crítica y profesional, fortaleciendo su preparación para enfrentar escenarios reales con responsabilidad y ética.

Sin duda, este tipo de actividades representan una valiosa oportunidad para vincular la teoría con la práctica, consolidando la formación de futuros profesionales comprometidos con la justicia y la verdad.

Como parte del compromiso con una formación integral, los alumnos de la licenciatura en Derecho del turno de fin de semana, dentro de la materia de Medicina Legal, participaron en una práctica especializada enfocada en la correcta administración y procesamiento de la escena donde se ha cometido un delito.

Esta actividad, que estuvo a cargo del Mtro. Omar Carrillo, tuvo como propósito principal que los estudiantes llevaran a la práctica los conocimientos técnicos adquiridos en el aula, enfrentándose a un escenario simulado que recrea condiciones reales. Durante la jornada, los alumnos aplicaron protocolos básicos de preservación del lugar de los hechos, identificación de indicios y manejo adecuado de evidencia, comprendiendo la importancia de cada paso dentro del proceso de investigación.

Asimismo, la práctica permitió reforzar conceptos clave relacionados con la cadena de custodia, la observación detallada y la correcta documentación de la escena, elementos fundamentales para garantizar la validez jurídica de las pruebas. A través de esta experiencia, los estudiantes pudieron dimensionar el impacto que tiene una adecuada intervención en la construcción de la verdad jurídica.

Más allá del aspecto técnico, esta actividad fomentó habilidades como el trabajo en equipo, el análisis crítico y la toma de decisiones bajo presión, competencias esenciales para su futuro desempeño profesional.

El pasado 20 de marzo de 2026 se llevó a cabo la Feria de Ciencia y Tecnología 2026 en el colegio CIDEA, un evento que reunió talento, creatividad e innovación por parte de estudiantes comprometidos con el desarrollo científico y tecnológico.

En esta edición, el docente Miguel Blancas, representante de la carrera de Ingeniería Industrial, participó como juez evaluador, aportando su experiencia y conocimiento en la valoración de los proyectos presentados.

La feria contempló tres modalidades de participación: desarrollo de aparato, prototipo didáctico e investigación con sustento en principios teóricos, científicos y tecnológicos. Los proyectos abordaron disciplinas fundamentales como la física, química y biología, demostrando el interés de los estudiantes por comprender y aplicar conceptos clave en la solución de problemáticas reales.

Sin duda, este evento se consolidó como un espacio de aprendizaje significativo, donde el intercambio de ideas y la innovación fueron protagonistas. Para todos los asistentes, fue una experiencia enriquecedora y sumamente agradable, que refuerza la importancia de fomentar la ciencia y la tecnología en las nuevas generaciones.

El pasado jueves 19 de marzo, los alumnos de la carrera de Ingeniería Industrial vivieron una enriquecedora experiencia académica y profesional al asistir al evento Mexicali Supply 2026, acompañados por el docente Alan Armenta.

Durante su visita, los estudiantes participaron en la conferencia titulada “Optimizando tiempos y movimientos en el almacén”, impartida por el Ing. Felipe Ramírez, donde adquirieron conocimientos clave sobre la mejora de procesos logísticos. A través de ejemplos prácticos y experiencias reales, comprendieron la importancia de analizar operaciones dentro del almacén, identificar áreas de oportunidad y aplicar estrategias que permitan incrementar la eficiencia y productividad.

Además, los alumnos tuvieron la oportunidad de recorrer los distintos stands del evento, donde interactuaron con proveedores y expertos del sector. Este acercamiento les permitió conocer de primera mano la cadena de suministro en diferentes industrias, así como las innovaciones y soluciones que actualmente se implementan en el ámbito logístico.

Sin duda, este tipo de actividades refuerzan la formación académica al vincular la teoría con la práctica, motivando a los futuros ingenieros a desarrollar una visión más amplia y estratégica de su profesión. Experiencias como esta no solo fortalecen su aprendizaje, sino que también los preparan para enfrentar los retos del entorno industrial con mayor seguridad y conocimiento.

En la era digital, las redes sociales se han consolidado como la principal ventana de conexión entre instituciones y comunidades. Con más de 4,800 millones de usuarios activos en el mundo, representan una herramienta estratégica para difundir proyectos, fortalecer la identidad educativa y construir vínculos sólidos entre la sociedad. Consciente de esta realidad, el Grupo Educativo 16 de Septiembre, en coordinación con FOMYDE, organizó el Taller de Redes Sociales, impartido por la Mtra. Laura Solís el 04 de marzo de 2026 a las 6:00 p.m. en las instalaciones del Campus Maestros Federales.

El taller reunió a más de 45 participantes, entre emprendedores, profesionistas y público en general. Cada asistente recibió un manual de trabajo que les permitió seguir paso a paso las dinámicas y aplicar de manera práctica los conceptos abordados durante la sesión.

Entre los temas tratados se destacaron:

• La importancia de las redes sociales como ventana de conexión y promoción de proyectos.
• La definición de objetivos SMART, con ejemplos claros para medir resultados en plataformas digitales.
• El análisis de las principales plataformas y sus usos estratégicos: Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok y WhatsApp.
• Los tipos de contenido que generan interacción, como publicaciones educativas, detrás de cámaras, dinámicas interactivas, testimonios sociales y tendencias virales.
• El uso de herramientas digitales esenciales para la gestión y creación de contenido, incluyendo Meta Business Suite, Canva y CapCut.
• La planificación de un calendario editorial, enfatizando la constancia y la interacción genuina con la comunidad.

La participación activa de los asistentes, sumada al material de apoyo, convirtió el taller en una experiencia enriquecedora que fortalece las competencias digitales de la comunidad y abre nuevas oportunidades para proyectar sus iniciativas en el entorno digital.

El Taller de Redes Sociales no solo brindó herramientas prácticas para fortalecer la presencia digital de los participantes, sino que también reafirmó el compromiso del Gobierno Municipal de Mexicali, a través de FOMYDE, de impulsar actividades que beneficien a toda la sociedad. La asistencia de más de 45 personas refleja el interés por adquirir nuevas competencias y aprovechar las oportunidades que ofrece el entorno digital.La Mtra. Laura Solis agradece a Grupo Educativo 16 de Septiembre por abrir las puertas de su Campus Maestros Federales y permitir la realización de este tipo de capacitaciones, que fortalecen el vínculo entre instituciones, gobierno y comunidad. Gracias a este esfuerzo conjunto, se generan espacios de aprendizaje que contribuyen al desarrollo económico, social y educativo de Mexicali.

Los alumnos de la Preparatoria 16 de Septiembre, campus González Ortega, acompañados por la docente Sabina Iraness Ochoa López, asistieron al festejo del Día Internacional de las Matemáticas (Día de π). Este evento se llevó a cabo en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia diferente relacionada con esta importante área del conocimiento.

Durante la jornada, los alumnos participaron en diversas actividades dinámicas y divertidas que les permitieron demostrar sus habilidades en matemáticas. A través del juego y la creatividad, lograron ver esta materia desde una perspectiva distinta, más accesible y entretenida, dejando atrás la idea de que las matemáticas son difíciles o aburridas.

Una de las actividades más destacadas fue su participación en el proyecto “Grafufun: la función en acción”. En este espacio, los estudiantes pudieron observar cómo las matemáticas se aplican en la vida real mediante el uso de tecnología. A través del movimiento de un objeto en tiempo real, se representaban funciones matemáticas, haciendo más fácil comprender conceptos que normalmente se ven de forma teórica.

Este proyecto estuvo a cargo del maestro Fernando Félix Solís, quien guió a los alumnos en esta experiencia interactiva. Gracias a este tipo de actividades, los estudiantes no solo fortalecen sus conocimientos, sino que también desarrollan una mayor conexión con las matemáticas, entendiendo su utilidad en el mundo cotidiano.

En el marco de nuestras acciones de vinculación internacional, Universidad 16 de Septiembre llevó a cabo una enriquecedora charla virtual en colaboración con nuestros aliados de Fremdsprachen Institut / MedBruck, dirigida a estudiantes interesados en ampliar sus horizontes académicos y profesionales.

Durante la sesión, un grupo de más de 50 alumnos participó, recibiendo información clave sobre la importancia de aprender el idioma alemán en el contexto global actual. Se destacó cómo el dominio de este idioma abre puertas a oportunidades laborales altamente competitivas, especialmente en Alemania, un país reconocido por su desarrollo económico, innovación tecnológica y calidad de vida.

Uno de los puntos centrales de la charla fue dar a conocer las ventajas de trabajar en Alemania, entre las que destacan mejores condiciones laborales, crecimiento profesional, estabilidad económica y la posibilidad de adquirir experiencia internacional en diversos sectores.

Asimismo, se brindó información detallada sobre los cursos de alemán que ofrecemos en la Universidad 16 de Septiembre, incluyendo su duración, estructura, modalidad y el acompañamiento que se proporciona a los estudiantes durante su formación. Se enfatizó el compromiso institucional de preparar a los alumnos no solo en el idioma, sino también en el proceso integral que implica una experiencia internacional.

Finalmente, se explicaron los pasos a seguir para quienes estén interesados en realizar un intercambio con visa de trabajo, abordando aspectos como requisitos, procesos  y orientación necesaria para lograr una transición exitosa hacia el ámbito laboral en Alemania.

Este tipo de actividades refuerzan nuestro compromiso de brindar a nuestros estudiantes herramientas que impulsen su desarrollo profesional en un entorno global, acercándolos a nuevas oportunidades que transformen su futuro.

Universidad 16 de Septiembre: impulsando talentos sin fronteras.

En un claro ejemplo de cómo la vinculación estratégica entre el sector educativo y el sector productivo impulsa el desarrollo profesional y la competitividad regional, se llevó a cabo la Ceremonia de Logro del Diplomado en Logística, resultado del trabajo conjunto entre Grupo Educativo 16 de Septiembre e INDEX Mexicali.

Este importante programa académico tuvo como sede las instalaciones de INDEX Mexicali, organismo clave en el impulso de la industria maquiladora y manufacturera en la región, consolidando así un espacio de colaboración directa entre la formación académica y las necesidades reales del sector empresarial.

Una alianza que impulsa el talento local

La colaboración entre Grupo Educativo 16 de Septiembre, a través de su área de Educación Continua, e INDEX Mexicali, refleja el compromiso compartido de ambas instituciones por fortalecer el capital humano de la región, ofreciendo programas pertinentes, actualizados y alineados a las demandas del entorno laboral.

Gracias a esta sinergia, fue posible diseñar e implementar un diplomado enfocado en el desarrollo de competencias clave en logística, contribuyendo directamente a la mejora de procesos dentro de las empresas participantes.

Más de 30 profesionales en proceso de profesionalización

En esta edición del diplomado participaron más de 30 profesionales de distintas empresas de Mexicali, quienes apostaron por su crecimiento profesional mediante la actualización de conocimientos y el fortalecimiento de habilidades en un área estratégica para la industria.

Durante la ceremonia, se reconoció el compromiso, la disciplina y el esfuerzo de cada participante, quienes culminaron satisfactoriamente este proceso formativo.

Certificación con validez oficial

Como resultado de su dedicación, las y los egresados recibieron una constancia con validez oficial emitida por ICAT BC, lo que respalda formalmente las competencias adquiridas a lo largo del diplomado y fortalece su perfil profesional dentro del sector industrial.

Educación que conecta con la industria

Este diplomado es una muestra del impacto positivo que se logra cuando la educación se vincula de manera efectiva con el sector productivo, generando oportunidades reales de desarrollo para las personas y aportando valor a las organizaciones.

En Grupo Educativo 16 de Septiembre reafirmamos nuestro compromiso de seguir construyendo alianzas estratégicas que permitan llevar educación de calidad, pertinente y con impacto directo en la comunidad.

Felicitamos a todas y todos los egresados por este importante logro y por seguir apostando por su crecimiento profesional. ¡Enhorabuena!

📩 Más información: educon@ceu16.edu.mx
📱 WhatsApp: (686) 283 0299

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